羅傑·法爾科內 – 2025 年 7 月 17 日
上個月，我有幸訪問了保加利亞索非亞大學的物理系。亮點是親眼目睹了他們如何使用 Alpha-E 桌面融合儀器，這是歐洲首批採用它的機構之一。這種緊湊、實用的設備使學生和研究人員能夠實時試驗聚變反應，培養他們推動該領域向前發展所需的技能和經驗。
儘管聚變能方面取得了所有科學進步，但事實是，如果不投資於人，我們就無法實現這一目標。如果沒有準備好以突破性技術為基礎發展的下一代物理學家、工程師和創新者，這些技術就毫無意義。這就是Alpha-E存在的原因：將聚變研究交到世界各地 世界一流大學 的學生手中。
為什麼教育很重要
全球聚變能競賽不僅關乎設施和資金，還關乎知識和人才。像國家點火設施 （ITER） 這樣的大規模實驗依賴於在聚變科學和高能量密度 （HED） 物理學方面擁有多年實踐經驗的人員。但是，當使用實驗設施如此有限時，獲得這種經驗並不容易。
這就是像Alpha-E 這樣小型、可訪問的工具發揮作用的地方。它為學生和早期職業研究人員提供了實驗、測試想法和發展他們在未來幾年領導該領域所需的實踐技能的機會。這就是為什麼教育和勞動力發展正迅速成為國家實驗室、私人聚變企業和研究小組的優先事項。這也是Alpha Ring致力於支援這項工作的原因。
協作是必不可少的
在我的整個職業生涯中，我看到了合作的力量。我參與了勞倫斯利弗莫爾國家實驗室在高能量密度科學領域的一系列非凡實驗，這是核聚變的基礎工作。這項工作進行了十多年，之所以有效，是因為我們彙集了來自加州大學伯克利分校、斯坦福大學、大阪大學、牛津大學和幾個美國國家實驗室的研究人員。許多個人和機構提供的專業知識和觀點的多樣性是使這項工作取得成功的不同之處。
聚變是一項全球性挑戰。為了取得成功，我們需要跨國界分享知識、工具和機會。這就是為什麼看到像索非亞大學這樣的機構加緊與Alpha-E一起建立他們的融合教育計劃如此令人鼓舞。
小設備，大勝利
在 fusion 中，人們很容易只考慮大型設施和更大的里程碑。但我們正在努力證明，進步也來自小而穩定的步驟。像Alpha-E這樣的緊湊型設備在實現這些步驟方面發揮著至關重要的作用，使學生能夠在轉向更大、更複雜的系統之前進行實驗、創新和從失敗中學習。
正是通過這些小勝利，我們將建立最終實現清潔、無限能源所需的技能、想法和合作。
作為加州大學伯克利分校的物理學家和教育家，我一直認為我們最大的突破往往始於課堂。如果我們想構建一個融合驅動的未來，從今天開始，與學生、小型設備和共用進步一起。
